RENCANAPELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Sekolah : SMA Negeri 2 Bogor

Mata Pelajaran : Bahasa dan Sastra Indonesia

Kelas/Semester : X/1

Alokasi Waktu : 2 x 45 Menit

A. StandarKompetensi

8.1 Mengungkapkan pikiran danperasaan melalui kegiatan menulis puisi.

B.Kompetensi Dasar

8.2 Menulis puisi baru denganmemperhatikan bait, irama, dan rima.

C. TujuanPembelajaran

1. Pesertadidik mampu mengidentifikasi puisi baru berdasarkan bait, irama, dan rima.

2. Pesertadidik mampu menulis puisi dengan memperhatikan bait, irama, dan rima

3. Pesertadidik mampu meanggapi puisi yang dibuat oleh temannya.

D. MateriPembelajaran

1. Contohpuisi

2. Ciri-ciripuisi baru

3. Bait,rima dan irama dalam puisi baru

4.Langkah-langkah menulis puisi

E. Indikator

a. Mengidentifikasipuisi baru berdasarkan bait, irama, dan rima.

b. Menulispuisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima.

c.Menyunting puisi baru yang dibuat oleh teman.

F. MetodePembelajaran

a. Activelearning

b. Ceramah

G.Langkah-langkah Pembelajaran

No	Kegiatan	Alokasi waktu
	Kegiatan awal Apersepsi 1. Peserta didik dikondisikan untuk berdoa bersama (nilai religius) 2. Guru mereview tentang materi pada pertemuan sebelumnya. 3. Guru menyampaikan materi dan tujuan pembelajaran hari ini. Kegiatan Inti Eksplorasi 1. Guru mengeksplor pengetahuan peserta didik tentang puisi. 2. Peserta didik menebak tokoh-tokoh penyair dalam slide. 3. Peserta didik menyimak puisi yang ditampilkan oleh guru dan salah satu peserta didik membacakan puisi tersebut. 4. Guru memaparkan langkah-langakah menulis puisi Elaborasi 1. Peserta didik mengidentifikasi puisi baru yang ditampilkan dalam slide dari segi tema, bait, irama, dan rima. 2. Salah satu peserta didik menanggapi hasil identifikasi temannya tentang puisi tersebut. 3. Guru menampilkan gambar sebagai media untuk peserta didik dalam menulis puisi. 4. Peserta didik menemukan kata-kata yang tepat untuk disusun menjadi puisi berdasarkan gambar. 5. Peserta didik menulis puisi berdasarkan gambar. 6. Beberapa peserta didik menampilkan hasil puisinya. 7. Peserta didik saling menanggapi hasil puisi temannya. Konfirmasi 1. Guru memberikan penguatan dalam bentuk lisan dan tulisan tentang puisi yang ditulis oleh peserta didik. 2. Guru memotivasi peserta didik berkaitan dnegan materi pembelajaran. Kegiatan Akhir 1. Guru dan peserta didik menyimpulkan pembelajaran hari ini. 2. Refleksi 3. Evaluasi Tugas Terstruktur Buatlah puisi berdasarkan gambar ditampilkan.	15’ 60’ 15’

H. Sumberdan Alat Pembelajaran

a. BukuKompetensi Berbahasa Indonesia kelas X terbitan Erlangga,halaman 100.

b. Powerpoint materi puisi

c. Gambar

I. Penilaian

a. JenisTagihan : Tugas Indivudu

b. BentukInstrumen : Praktik menulis puisi

c. Instrumen

Buatlah sebuah puisi berdasarkan gambar yang ditampilkan, perhatikanpemilihan diksi yang tepat, rima, dan irama!

d. Format penilaian

Indikator Penilaian	Skor
Pemilihan diksi dalam puisi	30
Kesesuaian diksi dengan tema dalam gambar	30
Keselarasan rima	25
Jumlah	85

Bogor, 14 April 2012

Mengetahui,

Kepala Sekolah                                                                                        Guru Pelajaran Bahasa Indonesia

Drs. H. Akhmad Riva’I                                                                            Irma SiskaPriyanti

Untuk Melihat Media Pembelajarnya

Download File PPT